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第二章 奇异

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周庄跟着背着双手的韩老师来到教师办公室。地址失效发送任意邮件到 ltxs Ba@gmail.com 获取最新地址

因为这个时候都在上课,办公室里没有其他老师,所以很安静。

韩老师转过椅子,面对着周庄坐下,二话不说,就先使劲一拍办公桌,‘啪~’的一声。

周庄倒是没有什么反应,但韩老师的手却不动声色的收了回去,道:“说说吧,今天又是怎么回事?又想到什么了?”

看韩老师那熟悉的发问,好像这样的景已经不是一次两次了。

周庄偏了偏,疑惑的看着面前的老师,问道:“老师,手不疼吗?”

然后又想起了刚才这个老师的问题,回道:“老师,今天没有什么事呀,什么也没有想到,只是看到了一群白色的会说话的‘蝌蚪’!”

韩老师被周庄的一句好似关心的话噎得都不知道该何反应了,再一听周庄的回答,怎么听怎么都是在敷衍他!

没办法了,韩老师只能祭出杀手锏了,准备让对方叫家长了,可是刚准备开,就想起眼前的这名学生是个奇特的

韩老师只好无奈的问了句已经被他问了不知道多少次的问题:“周庄,你真的记不起自己的父母是谁,在哪?”

周庄认真的在他那空的脑海中仅存的那点记忆中再次翻找起来,但是只有几年的记忆的脑海再怎么仔细翻找也还是只有那个答案。

“不知道,不记得!”

韩老师很是伤脑,就是因为对方这个好似凭空诞生的一样,两年前,学校的档案中就有了这个学生的档案。

离奇的是,除了这个学生的年龄、姓名、别、住址外,就只有一个两寸的大贴了,其余的过往经历全都是一片空白。就算去查,在户籍系统内的信息与这份档案的信息竟然是一模一样的!

更加离奇的是,在个财产方面,在周庄的名下竟然有着一栋独立的两层小别墅,一份一个大公司的固定分红,至于来源什么的,这是学校,不是司法系统,不能随便去查。

刚来学校是,老师还专门去询问他了的,但结果就是“不知道,不记得了”!

刚开始时,老师还以为这个学生怕被叫家长,是在撒谎,可是经过一段时间后,才发现,这些都是真的。

经过老师们的长时间观察,周庄这个学生,除了一些基础常识外,什么都不懂,而高中的知识对他来说,那就更是在看天书了。

就好像一个失忆的醒来后的样子,会说话,能流,看得懂文字,就是记不得其它的。

所以,这以后,不管是老师,还是同学,都把他当成一个病看待了,都多多少少的有点可怜他。

但更长时间过后,不管老师还是同学就不这么看待他了,因为就好像刚才发生的事一样,常常出现,让同学们有了个乐子外,却也都在不知不觉间远离了他。

说他傻,他也不是,说他疯了,他也没疯,就好像是得了多动症一样,他得了一个幻想症!

没法子,老师只能把周庄的座位安排在了眼皮子底下,这样也好管教一些,结果吗,不用多说,他现在又只是站在了办公室了而已!

韩老师在脑海中很快的过了一边周庄的‘生平’,只好教育道:“周庄,上课就要专心听讲,你看看你现在的样子,现在都高三下半年了,马上就要高考了,到时候你怎么在这个社会上生存啊?”

“老师,我有钱!”

韩老师看着周庄面无表的对他说了一个大实话,立马想起了面前的这个学生他那来历不明的巨额财产,用刚才使劲拍了桌子的右手使劲的拍了下自己的脑门。

其实韩老师的内心现在已是吵翻天了,好像有两个个小在吵架。

白:“有钱了不起啊?”

黑:“有钱就是了不起!”

白:“有钱就可以不用上课了!”

黑:“有钱就是了不起!”

白:“我上班也可以赚钱啊!”

黑:“有钱就是了不起!”……

韩老师用手肘支在办公桌上,心累的道:“有钱也不行,有钱也要好好学习!”

见周庄好像还要说什么,韩老师生怕对方再说个什么会让自己崩溃的话,用左手摆了摆道:“出去吧,回教室去!”

他现在是真的不想管这个学生了,但他身为教师的使命感却又让他不得不管。

韩老师对自己安慰着,幸好,这是高三了,还是下学期了,马上就可以不管了,你行的,加油,再坚持一下,马上就胜利了!

周庄听话的向着教室走去,他在回去的路上,一直在想,他刚才好像看见了一白一黑的两个小在韩老师的上吵架!

算了,周庄偏了偏对自己说道,反正也不是第一次见到了!

他刚回到教师没多久,就听见了下课铃的声音。

……

晚上自习课上完后,周庄回到他那对于普通来说略显奢华的小别墅内,对此,他自己到没有什么感觉,对他来说,这不过就是一个住处而已。

躺在他那两米多的床上,闭上眼睛,继续幻想着。

在他那空的脑海内,除了他那微不足道的丁点记忆外,只要周庄他把‘视线’放进脑海,其他的地方就会翻滚、腾着奇奇怪怪、五颜六色的影像!

有声音、有画面,有时幻想的多了,自己的那点记忆就会被这些影像挤得不知道到哪里去了!

每当这种况发生了,等他召回自己的记忆后,他总会发现他在做些很奇怪的事

比如跳舞,又比如大吼大叫的模仿某种动物……

突然,好像有一个画面停止了变换,固定了下来。这样的事还是第一次发生呢。

周庄好奇的集中注意力,仔细‘看去’,这个画面中好像有着一间教室,里面有在上课,但讲课的内容他看起来怎么这么眼熟呢?

再一细看,这不就是今天白天上课时看到的那些‘蝌蚪’吗!

怎么自己会‘看到’这个画面呢?这个疑问只是在周庄的心中存在了一刹那,便被他抛之脑后了。

在仔细‘观看’了一会儿,发现没有特别的事后,便离开了这个被固定住的小画面,重新进那无尽翻腾的脑海世界!

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